你們小時候有沒有過因為哭鬧而被爸媽狠狠責罵的經驗呢？說出自己最真實的想法卻被否認，或是被打罵這樣不對，從此不敢說出內心的想法…傳統對於小孩的教育都是用嚴厲及責罵為導向，「不乖就打」已成了標準模式，但想過這樣對於孩子是正確的嗎？語言治療師表示了解孩子真正的意圖才是最重要的！
立即見效，不代表真正了解
孩子哭鬧時最常聽到爸媽的對話是：「你再哭你試試看！」「不要哭了，很丟臉大家都在看你」「再哭等等打你喔！不許哭！」，這時候小孩反而越哭越大聲，以上這個情景是否識曾相似？也許用打罵的方式孩子當下會順從，但是孩子真的明白為什麼嗎？你又了解孩子真正哭的原因嗎？
當孩子哭泣時，我們常常在想該怎麼讓他們停止哭泣，但卻很少在意孩子想表達的事情？人類的溝通方式非常多種，哭本身就是一個表達情緒的方式，哭泣也算是一種「溝通意圖」、「想讓對方知道某件事情的意念、動機」並把內在的意圖動機，表現在「外在的行為」上面，但如果爸媽是用苛責的方式，反而會越警告、效果會越差，在這種沒有交集的溝通下，反而會使得雙方更加焦慮、無限循環，沒有助益！
因為情緒表達就像是語言一樣，孩子用哭泣表達感覺，把當下「不好的、不舒服的」情緒讓你知道。尤其是在語言發展尚未成熟的小孩身上，他們以最直接的方式表達他們自己，所以大人應該試著了解「哭」的背後動機，通常是代表他的一個需求，但要怎麼滿足需求，又是另一門學問了。
「哭」是合理化的表現
我們最常看見每當小孩哭時，爸媽就會立即給孩子一個他需要的東西，藉此讓他暫時不哭，不過這樣的行為會讓孩子養成「哭就一定拿的到東西」的習慣，反而到了最後用哭來得到他所要的，濫用「哭」來達到自己的目的，長期下來也可能造成一個結果過多的「情緒」蓋過了他的「語言」表達，過少的口語表達機會，很有可能會使孩童語言表達能力的發展遲緩。
1.靜置
首先當情緒激動時應該先讓孩子自己哭一哭發洩情緒，在旁陪伴注意孩子安全。
2. 了解前因後果
孩子稍微緩和後，了解孩子哭鬧的原因，並讓他說出想法。
3. 表達出孩子的情緒
幫孩子把讓他生氣、難過的原因說出來，反覆說給孩子聽。如：「對，不能買玩具。你哭哭了。」
4. 陪伴與分散注意
帶領孩子做其他事情，或是抱著他看看周圍敘述事物，分散注意力。如：「你看，這裡還有其他車車」「哇，你看那個積木好好玩哦！」
5. 事後解釋
適合大約四五歲以上的孩子，我們可以在事後解釋，用孩子能了解方式說給他聽。例如：說為什麼不買給他那件物品、或是下次要注意什麼才不會受傷痛痛。
所以不光是一昧的放縱孩子，也不是利用打罵來制止，我們要做的應該是了解孩子哭的原因，並跟他說明他做的事情怎麼錯了哪裡又是對的，說清楚就是最好的教育方式，讓孩子知道用適當的方式處理情緒～
一起來看一段媽媽對孩子教育的感人影片：
圖片來源：網路/Google
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